“抖音創(chuàng)作者學(xué)院合作講師”王文勇
正在錄制短視頻的王文勇
“勇哥超級(jí)數(shù)學(xué)”不斷獲贊
12月18日，抖音在北京舉辦了主題為“知識(shí)·創(chuàng)造·美好”的“2019DOU知?jiǎng)?chuàng)作者大會(huì)”，并展示中國(guó)首個(gè)短視頻知識(shí)普惠行動(dòng)“DOU知計(jì)劃”首年“成績(jī)單”、表彰2019年在短視頻知識(shí)普惠方面貢獻(xiàn)突出的抖音知識(shí)創(chuàng)作者、同時(shí)公布了抖音持續(xù)深耕知識(shí)普惠的系列措施。
大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自武漢的數(shù)學(xué)老師王文勇榮獲“抖音創(chuàng)作者學(xué)院合作講師”稱(chēng)號(hào)，得益于自己的努力與“DOU知計(jì)劃”助力，王文勇一手打造的“勇哥超級(jí)數(shù)學(xué)”在一年時(shí)間內(nèi)坐擁120萬(wàn)“學(xué)習(xí)粉”。
接受武漢晚報(bào)記者采訪時(shí)，王文勇說(shuō)出自己的夢(mèng)想：“接觸抖音之前，我只是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)老師，但現(xiàn)在我變得更有使命感了。我希望讓更多的人可以通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，改善生活，改變命運(yùn)!”
相信知識(shí)改變命運(yùn)
讓枯燥難懂的數(shù)學(xué)化繁為簡(jiǎn)
對(duì)于眾多人而言，數(shù)學(xué)可能是枯燥乏味的，但對(duì)于王文勇而言，數(shù)學(xué)卻是代表著簡(jiǎn)單和快樂(lè)。
從小學(xué)到中學(xué)，眾多科目中，王文勇最喜歡的就是數(shù)學(xué)。他說(shuō)，每當(dāng)自己解開(kāi)一道全班同學(xué)都不會(huì)的難題，那快樂(lè)簡(jiǎn)直不亞于吃了一頓滿(mǎn)漢全席!而在當(dāng)年的中考中，他得了全校唯一一個(gè)滿(mǎn)分。現(xiàn)在想來(lái)，他仍然覺(jué)得很驕傲。
跟眾多從農(nóng)村里走出來(lái)學(xué)生類(lèi)似，命運(yùn)給了王文勇一個(gè)比許多人都要低的起點(diǎn)，家庭的拮據(jù)讓他更懂得來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。2006年，王文勇以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上位于西安的陜西科技大學(xué)，就讀信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)。整個(gè)班里，他是唯一一個(gè)沒(méi)有電腦的人，也是唯一一個(gè)經(jīng)常湊不齊學(xué)費(fèi)的人。
為了掙學(xué)費(fèi)，王文勇當(dāng)起了家教?；貞浧甬?dāng)年在西安一邊上課、一邊做課外輔導(dǎo)的艱苦時(shí)光，他說(shuō)：“哪怕是每天揣著饅頭去上課、去擠公交給學(xué)生補(bǔ)課，只要能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我就心滿(mǎn)意足!”
2015年線上教育開(kāi)始風(fēng)行，研究生畢業(yè)后的王文勇果斷試水，線上教育的嶄新模式一下子就刷新了他對(duì)過(guò)往線下教育的認(rèn)知。“一個(gè)老師可以給幾百個(gè)學(xué)生同時(shí)授課，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，教師的影響力和知識(shí)的傳播效率也大大提升。”
為了活躍課堂氣氛，王文勇特意追一些綜藝節(jié)目、影視劇，甚至關(guān)注一些網(wǎng)紅、流量明星，他說(shuō)：學(xué)生們愛(ài)看什么，自己也會(huì)多關(guān)注一些，這樣學(xué)生才會(huì)感覺(jué)被理解，覺(jué)得你是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友。而學(xué)生們總是親切地稱(chēng)他“勇哥”。
數(shù)學(xué)是枯燥復(fù)雜的，王文勇卻總能讓數(shù)學(xué)變得簡(jiǎn)單有趣。比如，講函數(shù)問(wèn)題時(shí)，王文勇不是照本宣科地說(shuō)：函數(shù)x與y的關(guān)系可以一對(duì)一，多對(duì)一，但是不能一對(duì)多。他告訴學(xué)生：函數(shù)x與y就像孩子與媽媽?zhuān)粋€(gè)孩子可以有一個(gè)媽?zhuān)鄠€(gè)孩子也可以有一個(gè)媽?zhuān)且粋€(gè)孩子不能有多個(gè)媽。這么一個(gè)生活化的比喻，學(xué)生們聽(tīng)了秒懂，再也不怕記錯(cuò)。
扎實(shí)的教學(xué)水平，輕松幽默的講課風(fēng)格，生活化的教學(xué)語(yǔ)言，讓獨(dú)樹(shù)一幟的“勇式數(shù)學(xué)”，在網(wǎng)上積累了良好的口碑，在學(xué)生群體中也有了一定的影響力。
一個(gè)視頻帶來(lái)百萬(wàn)級(jí)流量
抖音帶給他帶來(lái)使命感
短視頻社交平臺(tái)來(lái)臨給予知識(shí)創(chuàng)作者更多種可能，15秒、1分鐘、3分鐘時(shí)長(zhǎng)視頻會(huì)將用戶(hù)碎片化的時(shí)間合理利用，而抖音給了“勇式數(shù)學(xué)”一個(gè)全新的表達(dá)方式。
2018年，王文勇離開(kāi)之前供職的線上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，正準(zhǔn)備開(kāi)創(chuàng)自己的線上教輔品牌時(shí)，恰逢抖音火遍全網(wǎng)。王文勇說(shuō)：“其實(shí)開(kāi)始想法就是試試，起初我是用15秒解一道題，讓大家見(jiàn)識(shí)到我的‘解題大招’!”
2018年6月的高考前夕，王文勇以“@勇哥超級(jí)數(shù)學(xué)”賬號(hào)，發(fā)布了首個(gè)講解數(shù)學(xué)的視頻，收獲了814個(gè)點(diǎn)贊，隨后的幾個(gè)，也都不慍不火。而在高考結(jié)束后，他又陸續(xù)錄制了幾個(gè)解析高考題的視頻，其中一道題他用初中的方法就做出來(lái)了，當(dāng)時(shí)就漲了二三十萬(wàn)粉絲。
另一個(gè)讓王文勇始料未及的是，抖音上竟然有這么多年輕人喜歡數(shù)學(xué)。一些數(shù)學(xué)技巧類(lèi)的教學(xué)視頻、全民參與的簡(jiǎn)單趣味數(shù)學(xué)視頻，有時(shí)能收獲1000多萬(wàn)的瀏覽量和幾十萬(wàn)的點(diǎn)贊。
近年一年多來(lái)，“高產(chǎn)”的王文勇總共上傳了800多個(gè)視頻，平均每天都要發(fā)布兩三個(gè)，總共為他積累了120多萬(wàn)粉絲。“你們的勇哥又來(lái)了!”這是如今王文勇上傳每個(gè)視頻的開(kāi)場(chǎng)白，“視頻記憶點(diǎn)”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，30秒以?xún)?nèi)的解題大招展示讓粉絲大呼過(guò)癮。
如今，結(jié)束近10年來(lái)線下授課的王文勇，開(kāi)始帶領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)心做自己的線上教育品牌。他把更多的時(shí)間，都用在了研發(fā)教學(xué)內(nèi)容和品牌宣傳上?，F(xiàn)在平均一周只需要上幾個(gè)小時(shí)的課，可實(shí)際收入?yún)s翻番了。
物質(zhì)充裕了，但勇哥還是當(dāng)初那樣簡(jiǎn)單樸素。位于武漢水果湖的工作室，王文勇展示了他短視頻制作工具，一部手機(jī)、一臺(tái)Pad、一部筆記本電腦、一塊二手電子黑板所有設(shè)備總價(jià)不超過(guò)2萬(wàn)元。
“在抖音，最平民的設(shè)備也能拍出百萬(wàn)次傳播量級(jí)的作品。”王文勇認(rèn)為，抖音帶來(lái)的巨大流量讓自己有了使命感。
今年5月，王文勇受邀為浙江淳安縣山區(qū)的孩子們義務(wù)授課，無(wú)償捐贈(zèng)了價(jià)值100萬(wàn)元的網(wǎng)絡(luò)課程。王文勇說(shuō)：“在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，一年內(nèi)考上一本大學(xué)的學(xué)生數(shù)量幾乎為零。我希望，能用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助這些山區(qū)的孩子走出大山，看一看外面的世界。”(文/記者章勝 圖/通訊員潘悅)
