昨天，是孩子們開學上網(wǎng)課的第一天。家長隨即開始擔心：孩子不起床怎么辦?孩子不認真聽課怎么辦?面對出現(xiàn)的問題，有家長忍不住吐槽，還有家長提出自己的建議……
孩子上網(wǎng)課，都會出現(xiàn)啥狀況?
網(wǎng)課第一天，肖婧菁很擔心。她的女兒今年上五年級。提前一周她就給孩子灌輸“要開學了”的意識，但網(wǎng)課第一天的早上，鬧鐘響了七八遍，孩子才磨磨嘰嘰起床。女兒上課之后，坐在辦公室的肖婧菁“腦補”女兒沒個坐樣、走神、聽不懂的各種情形。
家長宋宋(化名)也有相似的擔憂。“在學校上課時，老師能看見孩子的一舉一動，孩子相互之間比著學習，很有動力。”宋宋說，而現(xiàn)在只能看孩子是不是自覺了。
有家長讓爺爺奶奶勇于“告狀”
還有家長面對網(wǎng)課有自己的想法。雷子(化名)的女兒上四年級，他說，“我孩子上的是錄播課。老師提前一天錄好，傳到電腦上。但效果大打折扣。”他告訴河南商報記者，錄播課缺少互動，過程很枯燥，孩子容易注意力不集中;并且沒有老師盯著，孩子課間休息10分鐘，一眨眼20分鐘就過去了。所以雷子希望孩子上直播課而不是錄播課。他還想給爺爺奶奶說兩句：“別怕給我們告狀而引發(fā)矛盾，爸媽如實知道孩子在家上網(wǎng)課的態(tài)度和情形，才能盡快查漏補缺，不讓孩子掉隊。”
河南商報記者把這些案例發(fā)到了河南商報“家有小寶”微信公眾號上，很快就引來了50+條留言。在這些留言中，有家長認為工作和孩子教育不能兼得，也有家長表示“上網(wǎng)課還好吧”。在防疫的情況下，每一名克服困難認真配合的家長和孩子，都是英雄。(河南商報記者熊卓甜受訪者供圖)
